全国2008年1月高等教育自学考试信息系统开发试题

全国2008年1月高等教育自学考试
信息系统开发试题
课程代码:02376

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.信息技术的主要支柱是（ ）
A.通讯(信)技术、计算机技术、控制技术
B.计算机技术、数据库技术、通讯技术
C.控制技术、数据库技术、通讯技术
D.计算机技术、多媒体技术、WEB技术

2.企业中信息流与物流的关系是（ ）
A.信息流反映物流,驾驭物流
B.物流反映信息流,驾驭信息流
C.信息流与物流相互反映
D.信息流与物流的内容和形式没有必然联系

3.系统分析中属于结构化分析工具的是（ ）
A.系统流程图
B.业务流程图
C.数据词典
D.程序流程图

4.在信息系统分析中反映信息系统逻辑功能的是（ ）
A.系统流程图
B.业务流程图
C.程序流程图
D.数据流图

5.导出模块结构图的基础是（ ）
A.系统流程图
B.控制结构图
C.数据结构图
D.数据流图

6.系统流程图符号 的含义是（ ）
A.输入
B.预处理
C.人工操作
D.脱机储存

7.输入财务数据时常用的校验是（ ）
A.视觉校验
B.平衡校验
C.控制总数校验
D.数据类型校验

8.编译程序能发现所有的（ ）
A.功能错误
B.语法错误
C.系统错误
D.数据错误

9.系统维护的费用一般占系统生命周期总费用的（ ）
A.40%以上
B.50%以上
C.60%以上
D.70%以上

10.关于计算机辅助管理,以下不正确的叙述是（ ）
A.事务处理的目的是提高工作效率
B.事务处理是管理信息系统的一部分
C.决策支持系统一般嵌入到管理信息系统中
D.决策支持系统一般比管理信息系统规模大

二、填空题(本大题共19小题,每空1分,共30分)
请在每小题的空格中填上正确答案.错填、不填均无分.
11.在信息化生产力的诸要素中,__________的进步、组织管理的变革和__________的提高,必须相互匹配、协同发展.
12.信息运动的基本形式是__________.
13.事物之间相互联系、相互作用的状态的描述,称为__________.
14.原型法加速了系统开发中__________的获取过程.
15.在信息系统开发中强调贯彻"自顶向下"的原则,即先把握系统的总体__________和功能,然后逐级__________,逐步细化.
16.系统规划要描绘出系统的__________概貌和__________进程.
17.战略问题是指关于一个组织生存与发展的__________性、关键性和__________性的问题.
18.识别企业过程的三个主要资源是计划和控制资源、__________资源、__________资源.19.系统说明书是整个__________阶段的工作总结.
20.系统分析工作主要面向__________问题,工作方式主要是和__________打交道.
21.数据流图是组织中__________的抽象,是管理信息系统__________的主要形式.
22.模块的逻辑功能描述了该模块能够做什么事情,即对于__________信息能够加工成什么样的__________信息.
23.进行模块设计时,模块间尽量使用__________耦合,必要时才采用__________耦合.
24.IPO图描述模块分层图中一个模块的输入、__________和__________内容.
25.原则上讲,数据结构的组织和复杂程度是在__________阶段决定的.
26.对程序质量的最基本、最重要的要求是程序实现功能的__________性.
27.构成信息系统成本的因素包括:系统运行环境及设施费用、系统__________成本和系统__________成本.
28.CASE软件平台的核心是__________.
29.对象包括一组属性数据以及作用于这些属性数据之上的__________.

三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
30.系统更新
31.MIS战略集
32.数据词典
33.黑盒测试
34.分解—协调原则

四、简答题（本大题共5小题,每小题5分,共25分）
35.简述系统开发计划的主要内容.
36.简述管理信息系统的信息处理功能结构.
37.简述数据流图绘制的主要原则.
38.简述鉴别数据库组织合理性的几个方面.
39.简述什么是系统的可修改性和影响可修改性的因素.

五、应用题（本大题共2小题,每小题10分,共20分）
40.题目:数据库概念模型如下,写出数据库的逻辑模式（数据库表）,主码加________标记.

41.教学管理工作的主要过程是:系办公室输入班级和教学时间,查看教学计划表,确定本学期教学任务.根据本学期教学任务,查看教师表制作开课任务书和班级教学计划表.查询时,教师输入教师姓名和时间,查询本人的教学任务,学生输入班级和时间,查询班级教学计划.
画出教学管理的数据流图.