2024年4月浙江省自学考试《社会工作实务》模拟试题（50）

二、多选题

1、根据个人与社会二因素的犯罪原因理论，矫正社会工作的功能也可以从个人和对社会两个方面来分析，其中矫正社会工作针对服务对象个人的功能和作用包括(ABE)

A监管B矫正

C加强思想政治教育工作的成效D营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境

E服务

2、理性情绪治疗模式对人的心理失调和机制进行了深入的分析，提出了比较有影响力的ABC理论，其中ABC分别代表(ACD)

A引发事件B服务对象的心理状态

C服务对象的信念系统D引发事件后出现的各种认知、情绪和行为

E引发事件的后果

3、小风曾与一帮社会上的“朋友”参与一起持械斗殴事件被判处缓刑，现在是社区矫正的服务对象，社会工作者周玲负责这个个案。在一次汇报交谈中，周玲了解到小风过去的那些朋友又来找过他，要求他参与另一起抢劫行动，小风很难拒绝，但又想改过自新，心中很是矛盾。面对这样的情况，社会工作者周玲应该(BCDE)。

A遵守保密原则，保护服务对象的隐私，私下里对其进行思想教育

B与小风深入交谈，帮助他分析再次参与这类行动的不良后果

C鼓励小风逐渐与原来的哪些社会上的朋友脱离关系

D将小风可能发生的事件向自己机构的督导作汇报

E由机构督导与领导出面，与相关部门协调，制止这起事件的发生。

4、社区矫正是矫正社会工作的一个重要领域，是我国内地矫正社会工作制度起步阶段的重要建设内容，而社区矫正的工作内容主要包括(BDE)

A生活辅导和医疗保健转介服务B缓刑、假释、监外执行人员的观护

C就业、就学辅导D院舍训练的组织管理

E社会服务计划的执行

5、严某，50岁，几年前因入室盗窃被判入狱，现在弄满释放，由于有前科，找工作十分困难，周围人也不愿意与他接触，家里人也不能原谅他，无奈之下，严某为了维持生计摆了一个杂货摊，后因生意惨淡无法维持。社区居委会了解到严某的情况后，将其转介给街道矫正社会工作者，请求他们的帮助，面对严某的问题，社会工作者应如何介入(ABCE)

A收集详细资料，确定严某的问题和困难

B舒缓情绪，建立信心，帮助严某寻找一份工作

C与严某建立良好关系，在最大限度上尊重他的决定

D对严某进行思想教育，使其真正改过自新

E介入严某的家庭，通过思想和情绪的疏导，使家人逐渐接纳严某。